疫情放慢了生活的脚步，居家工作却并未停下忆幼老师们成长的脚步。为了深化教师对自主游戏的认识，提高自主游戏的有效性，2022年4月15日上午，忆华里幼儿园三十多位教师通过线上线下互动、自主学习方式，开展了《游戏与自主游戏》的专题学习。

本次学习中，教学办负责人沈老师在线上分享了理论学习文本《游戏与自主游戏》、幼师口袋案例“一块垫子、一个手电筒，看孩子在冒险岛的“探险”之旅”、学习单等相关学习资料。老师们根据学习单问题引导，认真学习，用心笔记。通过学习了解“什么是自主游戏”“为什么要开展自主游戏”“自主游戏中教师的作用”等问题，深化了教师对自主游戏的理解，为教师科学有效的开展自主游戏指明了方向。

通过此次学习，教师们对自主游戏有了新的认识和思考，也帮助教师更好的将理论运用到幼儿自主游戏的实践中，促进其自主游戏研究能力和自身专业能力的不断提升，实现和幼儿一起在游戏中发展、在游戏中成长的双赢目标。